میراث مکتوب – زبان فارسی با غنای واژگانی، دیرینگی و پشتوانه‌های فکری و فرهنگی خود همواره نقش مهمی در وحدت‌بخشی میان اقوام ایرانی برعهده داشته؛ و با ادبیات دیرپا و فرهنگ غنی مردم این منطقه درآمیخته است. بنابراین امروز حفظ و آموزش و گسترش آن از ضروری‌ترین وظایف فرهیختگان این مرز و بوم است؛ زیرا گذشته از نقش انسجام‌بخشی اقوام ایرانی، ابزاری ورزیده و توانا در پروردن و بیان اندیشه‌های علمی و ادبی، و عاملی مؤثر در گسترش فرهنگ ایرانی و اسلامی در داخل و خارج از کشور است.
از این رو انجمن استادان زبان و ادبیات فارسی با درک این ضرورت بر آن است که همه ساله سلسله همایشهایی را با عنوان «آموزش زبان فارسی» در کنار سلسله همایشهای «پژوهشهای ادبی» برگزار کند تا نگاهی متوازن به زبان و ادبیات فارسی داشته باشد و با استفاده از یافته‌های علمی جدید، و با فناوریهای نوین، گام دیگری در جهت بهینه‌سازی آموزش زبان فارسی در تأمین نیازهای امروزین جامعه بردارد. از این رو از همه استادان و پژوهشگران فرهیخته دعوت می‌کند با ارسال مقالات خود، این همایش را در تحقق اهداف مذکور یاری فرمایند.
گفتنی است آن دسته از مقاله‌های ارسالی که از نظر انطباق با معیارهای علمی- پژوهشی به تأیید هیأت تحریریة مجلة «پژوهشهای ادبی» برسند، همزمان با همایش در مجلة مذکور منتشر خواهند شد.
محورهای عمومی همایش
– آموزش زبان‌فارسی و نقش آن در ارتقای مهارت‌های اجتماعی، دینی، تربیتی؛
– ارتباط محتوای آموزشی زبان‌فارسی با نیازهای روز؛
– وضعیت کاریابی دانش‌آموختگان زبان‌فارسی (نهادها و سازمانهای نیازمند به متخصصان زبانی و ادبی)؛
– زبان‌فارسی و رسانه‌ها (رادیو، تلویزیون، سینما، اینترنت…)؛
– آموزش زبان‌فارسی و تحکیم هویت ایرانی– اسلامی؛
– آموزش زبان‌فارسی و مطالعات میان رشته‌ای؛
– آسیب شناسی آموزش خط و زبان‌فارسی در فضاهای مجازی؛
– نقش آموزش زبان‌فارسی در تبدیل آن به زبان علم؛
– مراحل و دوره‌های تاریخی تعریف و اجرای برنامه آموزشی زبان‌فارسی (از نظامیه‌ها تا تأسیس دانشگاهها)؛
– اهمیت و ضرورت تعریف گرایش‌های جدید در حوزه آموزش زبان‌فارسی؛
– آموزش زبان‌فارسی و برنامه‌درسی رشته زبان‌و‌ادبیات فارسی؛
– آموزش زبان‌فارسی در اسناد بالادستی و نقد و بررسی برنامه‌ها و سیاستهای راهبردی و اجرایی؛
– رابطۀ آموزش زبان‌فارسی در دانشگاه با مقاطع قبل از دانشگاه؛
– مبانی و رویکردهای نظری آموزش زبان‌فارسی در دانشگاهها؛
– شیوه ها و روشهای تدریس نوین و فناوریهای جدید در آموزش زبان‌فارسی در دانشگاهها؛
– تعریف و راه‌اندازی دوره‌های آموزش عالی مجازی زبان‌فارسی (فرصت‌ها و چالش‌ها)؛
– آموزش زبان‌فارسی به غیرفارسی زبانان(بررسی رویكردهای نوین و چالش‌های آموزش زبان‌فارسی به غیرفارسی‌زبانان)؛
– روشهای آزمون‌سازی در آموزش زبان؛
– آموزش زبان‌فارسی و ایرانیان خارج از کشور؛
– راه‌اندازی دوره‌های آموزشی کوتاه و بلندمدت برای دانشجویان خارجی در دانشگاههای ایران
راهنمای تهیه و ارسال مقاله
چكيده مقاله حداكثر تا 250 كلمه به زبان‌فارسي در يك صفحه A4 و در محيط word2003 تنظيم شود.
اصل مقاله حداكثر تا5000 كلمه به زبان‌فارسي در صفحات A4 و در محيط word2003 تنظيم شود و اصول نگارش مقالات علمي-پژوهشي (چكيده، مقدمه، پيشينه، متن، نتيجه گيري، ارجاعات، فهرست منابع و مآخذ، تصاوير) در آن رعايت گردد.
ترجیح دارد نويسندۀ اصلي عضو هيأت علمي يا دانش آموختة دكتري يا دانشجوي دكتري باشد.
آدرس و مشخصات ارائه دهندگان مقالات بايد به طور كامل ذكر شود (نام و نام خانوادگي، مرتبة‌علمي، مدرك تحصيلي، نشاني محل كار، شماره تماس ثابت و همراه، نشاني الكترونيك)
مقاله قبلاً در جای دیگری به صورت کتبی یا شفاهی ارائه نشده باشد.
به دليل آماده‌سازي مقالات قابل چاپ و انتشار آن همزمان با برگزاري همايش، مقاله هایی که پس از مهلت اعلام شده، واصل شوند، بررسی نخواهند شد.
زمان برگزاری: اسفند ماه 1393
مهلت دریافت مقاله‌ها: 15/11/1393 پانزدهم بهمن ماه هزار و سیصد و نود و سه
اعلام نتایج داوری مقاله‌ها: 30/11/1393
برای کسب اطلاعات بیشتر درباره این همایش اینجا کلیک کنید.